Проверочная работа к §54 «Быт и досуг римлян» 5 класс

Проверочная работа к §54 «Быт и досуг римлян» 5 класс. Учебник «История Древнего мира. 5 класс» авторы: В. Р. Мединский, А. О. Чубарьян. В конце ответы для проверки.

Часть А.
Выберите один правильный ответ (задания 1-10)

1. Как назывались многоэтажные дома в Древнем Риме, предназначенные для проживания бедных людей?

1) Виллы
2) Инсулы
3) Домусы
4) Перистили

2. Какое помещение в римском доме представляло собой центральную часть с отверстием в крыше и бассейном для сбора дождевой воды?

1) Атрий
2) Термы
3) Перистиль
4) Таблинум

3. Куда поступала вода для римских терм?

1) Ее доставляли рабы в амфорах
2) Из реки Тибр по водопроводу
3) Из источников по акведуку
4) Из подземных колодцев

4. Какое развлечение не пользовалось в Риме таким же успехом, как в Древней Греции?

1) Конные скачки
2) Посещение библиотек
3) Соревнования колесниц
4) Театральные представления

5. Какую одежду надевали римские граждане поверх туники при выходе в общественное место?

1) Паллу
2) Столу
3) Хитон
4) Тогу

6. Кто в Риме носил тогу с пурпурной каймой?

1) Рабы
2) Сенаторы
3) Женщины-матроны
4) Кандидаты на должность

7. Что римляне считали одеждой варваров и не носили?

1) Брюки
2) Сандалии
3) Шерстяные плащи
4) Короткие туники

8. Какое блюдо или продукт могли подавать в Риме на десерт?

1) Устрицы и морских ежей
2) Кашу из полбы
3) Яблоки и финики
4) Мясные закуски

9. Как долго продолжалось обучение на начальной ступени римской школы?

1) 1-2 года
2) 3-4 года
3) 4-5 лет
4) 7-8 лет

10. Со скольки лет начиналась высшая ступень образования в Древнем Риме?

1) С 7 лет
2) С 12 лет
3) С 14 лет
4) С 16 лет

Часть Б.
Вставьте пропущенное слово или понятие (задания 11-12)

11. … – это устройство для обогрева помещений, которое использовали жители инсул в Древнем Риме зимой и которое часто становилось причиной пожаров.

12. … – это торжественное шествие, с которого начинались игры в Древнем Риме во время праздников.

Установите соответствие (задания 13-14)

13. Установите соответствие между названием одежды и ее описанием.

Название
А) Стола
Б) Палла
В) Туника
Г) Тога кандида
Описание
1) Большая шаль, которую женщина набрасывала поверх одежды при выходе из дома
2) Белая тога, которую надевал претендент на государственную должность
3) Длинная одежда со множеством складок, перехваченная на талии поясом, которую носили матроны
4) Длинная рубаха с короткими рукавами, которую носили как мужчины, так и женщины

Запишите выбранные цифры рядом с соответствующими буквами.

14. Установите соответствие между ступенью образования в Риме и предметами, которые на ней изучали.

Ступень
А) Начальная ступень
Б) Средняя ступень
В) Высшая ступень
Предмет
1) Латинская литература, основы римского права
2) Грамота и начала арифметики
3) Ораторское искусство и музыка

Запишите выбранные цифры рядом с соответствующими буквами.

Выберите несколько правильных ответов (задание 15)

15. Какие три утверждения являются верными?

1) В Древнем Риме одежда не имела значения и была одинаковой у всех слоев населения
2) В термах Древнего Рима располагались залы для спортивных занятий и библиотеки
3) Римские граждане часто проводили вторую половину дня в кругу друзей в библиотеках
4) Основной пищей римлян всегда были только мясо и рыба, а хлеб они не употребляли
5) Богатые римляне, владельцы вилл, могли иметь зоопарки с диковинными животными
6) Чтобы занять достойное положение в обществе, образование было не нужно

Ответы к проверочной работе к §54 «Быт и досуг римлян» 5 класс

Часть А
1-2
2-1
3-3
4-4
5-4
6-2
7-1
8-3
9-3
10-4
Часть Б
11. Жаровня
12. Помпа
13. А-3 Б-1 В-4 Г-2
14. А-2 Б-1 В-3
15. 235